Archiwa tagu: proces mentorski

0

Jak być lepszym mentorem? – wywiad z Johnem Daigle

Druga część wywiadu, który przeprowadziłem z Johnem Daigle na temat skutecznego mentoringu.

Dla osób, które wolą czytać zamiast słuchać zamieszczam poniżej wersję tekstową.

Andrzej Mytych: Wiele osób, które przychodzą do mnie z pytaniami, chce się dowiedzieć jak być lepszym mentorem? Patrząc wstecz na Twoje lata doświadczeń w mentorowaniu innym, powiedz, jakie są główne lekcje, których nauczyłeś się? Co należy robić, a czego nie? Czytaj dalej  ›

0

Wskazówki dla mentora. Wskazówka 2

Wierz w swojego ucznia, ale nie stawiaj całego swojego dziedzictwa na jedną kartę.

1. Wierz w swojego ucznia

Aby móc wychować ucznia, musisz w niego wierzyć.

Wielu Polaków nie ma wiary w samych siebie, mają bardzo niskie poczucie wartości i słabo rozwiniętą asertywność. Potrzebują, aby ktoś w nich wierzył i mówił im, że w nich wierzy. Będą mogli wtedy zacząć budować swoje życie najpierw w oparciu o cudzą wiarę, aby dopiero potem zacząć budować w oparciu o swoją własną.

Daj swojemu uczniowi skrzydła poprzez wiarę w niego.

Czytaj dalej  ›

Wskazówki dla mentora. Wskazówka 1

Nie próbuj wtłaczać swojego ucznia w ramy swoich ograniczeń i schematów myślowych, bo to co obecnie jest dla ciebie sufitem (kresem) twoich możliwości, dla twojego ucznia może być jego punktem wyjściowym.

1. Nie  próbuj wtłaczać swojego ucznia w ramy swoich ograniczeń i schematów myślowych…

Projekcja, tzn. postrzeganie swojego ucznia przez pryzmat samego siebie jest podstawowym błędem rzeczowym początkujących mentorów. Nie będąc świadomym tej prawdy, projekcja miała bardzo duży (negatywny) wpływ na moją początkową pracę mentorską z pierwszymi uczniami, w których inwestowałem.

Błąd ten ma bardzo negatywny wpływ na proces mentorski. Z czasem, nauczyłem się, że inwestuję w ludzi, którzy nie są moimi klonami, ale odrębnymi i unikalnymi jednostkami, będącymi sami w sobie wyjątkowymi ‚wszechświatami’, dlatego też nie powinienem do nich przykładać siebie, jako ‚miary i drogowskazu’.

Czytaj dalej  ›